网上有关“幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思”话题很是火热，小编也是针对幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇1

　一、活动背景

　通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

　二、活动目标

　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2、懂得爱护眼睛。

　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　4、初步了解爱护眼睛的小常识。

　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　重点难点

　1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

　三、活动准备：

　教学课件

　四、活动过程

　1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）

　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

　4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

　5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

　五、引导幼儿初步认识眼睛的作用

　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

　1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

　2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

　3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

　六、讨论怎么样保护视力？

　(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

　教学反思

　本次活动目标是：

　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2、懂得爱护眼睛。

　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

　第三环节是

　不错的活动，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！

幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇2

　活动目标

　①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

　②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

　③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　④培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　活动重点

　增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

　活动难点

　学会保护眼睛的方法。

　活动准备

　不良用眼危害、故事《眼睛肿了》

　活动过程

　一、故事导入，激发兴趣。

　师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？

　幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

　（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）

　师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

　教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

　二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

　逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等

　有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

　三、保护眼睛，我知道。

　针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛

　四、判断对错，增强认识。

　教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

　五、安全小卫士。

　“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！

　教学反思：

　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇3

　活动目标

　1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

　2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

　3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

　4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　活动准备

　每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅。

　活动过程

　（一）老师出谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

　（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

　（三）提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

　1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

　2、眼睛长在哪里?

　（四）让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

　教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

　（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

　教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

　（六）出示画面并提问:

　1、眼睛有什么用?

　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

　让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

　活动结束

　对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。

　教学反思

　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。

幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇4

　一、活动目标：

　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

　3、了解多运动对身体有好处。

　4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的'好习惯

　二、活动准备：

　情境表演：“排除眼中的异物”。

　三、活动过程：

　1、以情境表演引入。

　2、引导幼儿讨论。

　（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）

　（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？

　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）

　（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

　（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）

　（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）

　4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

　教学反思

　这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇5

　活动目标：

　1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

　5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

　活动准备:

　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：

　一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　二、了解眼睛的构造，用途

　1、出示引导幼儿观察。

　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　2、欣赏情景表演或看（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

　（2）小朋友头趴在桌子上画画。

　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　活动反思：

　本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇6

　活动目标：

　1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

　2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

　3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。

　4.知道保护眼睛的方法。

　5.培养良好的卫生习惯。

　活动准备：

　每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

　活动过程：

　1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?

　2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

　3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

　4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

　5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

　6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

　活动结束：

　教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

　活动反思：

　活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择上来看，所选择的个别眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇7

　教学目标：

　1、让幼儿了解眼睛。

　2、保护眼睛——正确用眼。

　3、区分用眼好习惯，坏习惯。

　教学重难点：

　引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。

　教具准备：

　（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌

　教学方法：

　表演、游戏互动，快乐学习

　教学过程：

　一、谈话导入

　刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”

　现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）

　小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......

　（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　二、表演小故事、找不同

　《熊猫弟弟戴眼镜》（出示熊猫哥哥，熊猫弟弟）

　表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

　小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。）

　延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。）

　三、游戏互动：找朋友

　分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。）

　全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。）

　四、儿歌（总结）

　保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配上动作）

　教学反思：

　抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！

　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班保护视力教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　幼儿园中班保护视力教案1

　内容与要求：

　1．初步懂得保护视力的重要性。

　2．了解学习一些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。

　3．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　4．激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　活动过程：

　1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。

　教师：你知道什么是近视眼吗？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？

　欣赏故事《倒霉的大近视眼》

　教师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。

　经验提升：

　1、看书、画画坐端正。

　2、看电视要保持一定的距离。

　3、不要用脏手揉眼睛。

　4、定期检查视力并进行治疗。

　大家来做眼球操

　方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。

　幼儿园中班保护视力教案2

　活动设计背景

　每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

　活动目标

　1、了解保护眼睛的基本常识。

　2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

　3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

　4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

　教学重点、难点

　重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

　难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

　活动准备

　1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的'有关常识。

　2、教学挂图。

　活动过程

　1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

　教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

　请幼儿互相看对方，猜出谜底。

　2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

　教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

　教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

　3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

　1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

　2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

　3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

　4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。

　如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

　教学反思

　这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

　幼儿园中班保护视力教案3

　设计意图：

　眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

　活动目标：

　1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

　2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。

　3、 萌发从小珍爱生命的意识。

　4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　5、 培养良好的卫生习惯。

　活动准备：

　1、 收集有关眼睛方面的资料。

　2、 对班级幼儿视力进行事先了解。

　3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

　4、 挂图《眼睛生病了》。

　活动过程：

　1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。

　2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

　3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）

　4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

　5、 讨论：怎样保护视力?

　(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

　活动延伸：

　1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

　2、 进一步开展有关眼睛的讨论。

　幼儿园中班保护视力教案4

　活动目标：

　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

　2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。

　3、掌握保护眼睛的基本方法。

　活动准备：

　1、收集有关眼睛方面的资料。

　2、对班级学生视力进行事先了解。

　3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

　4、挂图《眼睛生病了》。

　活动过程：

　1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。

　2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?

　3、讨论：眼睛为什么会生病?

　教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

　4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。

　5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?

　教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

　6、保护明亮的眼睛。

　请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)

　带领学生做眼保健操。

　7、活动延伸：

　教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。

　幼儿园中班保护视力教案5

　设计背景

　由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

　活动目标

　1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

　2、 使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

　3、 使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

　重点难点

　教学重点：保护眼睛的方法。

　教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

　活动准备

　小镜子、若干。

　活动过程

　一、 开始环节。

　教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

　二、 基本环节。

　1、 小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

　2、 小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

　3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。

　4、 听故事《小猫的眼睛》

　5、 小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

　6、 看，判断小朋友做得对不对。

　三、 结束环节。

　读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

　四、 延伸环节。

　让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

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