网上有关“幼儿园教案”话题很是火热,小编也是针对幼儿园教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教案 篇1活动目标
1、通过故事正确对待黑暗和噩梦,能克服害怕。
2、知道害怕是人类正常的情绪,并了解一些正确面对害怕的方法,愿意勇敢面对。
活动准备
故事ppt;调查表。
活动过程
一、调查了解幼儿睡觉情况。
1、开展调查活动,按要求找座位
师:自己一个人睡一个房间的孩子坐在右边,不是一个人睡一个房间的孩子坐左边。
2、交流不是一个人睡觉的原因。
师:你为什么不是一个人睡的呢?
二、倾听故事前半部分,理解黑暗与魔鬼并不可怕。
1、出示夜晚汤姆在哭的,猜测汤姆哭的原因。
师:有一只叫汤姆的小兔子,晚上她准备睡觉了,可是她怎么啦?她为什么会哭?
2、倾听故事前半部分、观看影子,理解影子其实是生活中的东西
师:汤姆为什么会哭汤姆看到的黑影其实是房间里的什么东西?汤姆家里还有一些黑影,我们来看看有可能是谁的影子?
教师小结:在我们的生活中有各种各样的东西,光线照上去就会有影子。光线照射的角度不同,影子会千变万化,有的影子会让我们有点害怕,但是其实就是我们生活中一些平常的东西。
3、讨论“魔鬼”的真实性,观看人们化妆成“魔鬼”的。
师:汤姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了,世界上真的有魔鬼吗?电视里怎么会有魔鬼呢?人是怎么扮演魔鬼的,我们一起来看看这几张。
教师小结:其实魔鬼都是人们幻想出来的,电视里看到的都是化妆师巧妙地化妆出来。
三、继续倾听故事,了解梦不是真实的,克服对噩梦的恐惧心理。
师:听了你们的话,汤姆不再害怕黑暗与魔鬼,安心地一个人睡着了。睡着后发生了什么事呢?我们继续来看。
1、继续观看并倾听故事。
师:汤姆为什么哭喊着从床上掉了下来?他为什么会做这个梦?
2、交流自己做过的噩梦,以及如何克服害怕的方法。
师:你做过可怕的噩梦吗?汤姆被噩梦吓醒了,是在妈妈的怀抱里睡着的,你被噩梦吓醒了,是怎么做的呢?
教师小结:小朋友都做过各种各样的噩梦,等我们醒来的时候这些噩梦其实都没有发生,所以我们不必害怕,我们还想到了很多克服噩梦的方法,真是勇敢的孩子。
四、交流自己睡觉时候害怕的原因,尝试同伴间帮助解决,鼓励幼儿独立睡觉。
1、第二次调查并调整座位,并询问孩子害怕的原因,尝试尝试同伴间帮助解决。
师:如果现在觉得自己愿意尝试一个人睡的孩子可以调整自己的.座位。你们还有点害怕,害怕什么呢?告诉大家,我们一起来帮助你。
2、播放采访的视频,请幼儿帮助中班弟弟妹妹克服害怕,寻找解决的办法。
师:中班的弟弟妹妹晚上睡觉也有害怕的事情,听听他们害怕的事情,我们一起来帮帮他们。
幼儿园教案 篇21、能读准注拼音的生字,理解词语的意思。
2、能正确地回答课后习题第1、2题,所提出的4个问题。
3、能正确有感情地朗读课文,有感情地朗读习题3的三个句子。
4、感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情,培养关心帮助有困难的人的思想品德。
课时安排:共2课时。
第一课时
(一)
课时教学目标
(1)决全文生字读音及词语意思,了解课文主要内容。
(2)学习课文1、2自然段,会回答课后习题1的两个问题。
(3)学会正确有感情地朗读1、2自然段。
(二)教学过程
(1)听歌曲,谈话揭题。
板书课题:七色花
(2)初步感知课文,了解主要内容。
思考:A、这篇课文的主要人物是谁?
B、讲了一件什么事?
(3)自学课文
要求:A、轻声读课文,读准生字读音,联系上下文理解词意思,并给各自然段标上序号。
B、带着课后1、2两题的4个问题在读课文,思考并试着划出有关句子。
C、找出不懂的地方,做上记号。
(4)检查部分自学情况。
A、指名分自然段朗读课文,注意正音。
B、讨论没弄懂的词语意思。
C、指名回答习题1的两个问题。
(5)学习1、2自然段。
A、齐读第1自然段。用一句话概括主要内容。
B、指名读第二自然段。用一句话概括主要内容。
C、1、2两个自然段主要写了什么?
(6)指导有感情朗读1、2自然段。
(7)作业。
A、给下列带点字注上拼音。
(ní)(sī)(suì)(jiāng)
珍妮撕下打碎冻僵
B、用一句话写出1、2自然段的主要内容.
第二课时
(一)
课时教学目标
(1)学习课文3—11自然段,会正确回答习题2两个问题。
(2)学习有感情地朗读习题3的三个句子,正确朗读3-11自然段。
(3)感受珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感情,培养关心帮助有困难的人的思想品质。
(二)教学过程
(1)
谈话引入新课。
(2)
提问找出重点段。
1)珍妮用七色花的7片花瓣帮她做了7件事。
2)你认为哪片花瓣用得最有意义?为什么?
(3)
学习10、11自然段。
1)找出写最后一片花瓣的有关段落。
2)轻声读。思考并讨论:这部分内容按什么顺序写,先写什么,再写什么,最后写什么。
3)读第10自然段。想象,当时珍妮会怎么想。
4)小男孩站起来,高兴地跑啊跳啊。这时,为什么珍妮心里充满快乐?
5)用“珍妮碰到什么困难或想要什么时,就撕下一片花瓣帮她做了什么事”的格式说说这部分主要内容。
6)朗读。
(4)总结学法。分5步:
1)找(找相应段落)
2)读(读有关内容)
3)思(思考几个问题)
4)概括(概括主要内容)
5)朗读
(5)用同样的方法自学3~9自然段。
(6)讨论交流。
(7)3~7自然段主要写什么?用两个字概括。
板书:用花
看板书回答习题2的两个问题。
(8)总结全文。
1)正确有感情地朗读全文。
2)谈谈读后感。
3)质疑。
4)如果你得到一朵神奇的七色花,你会用它帮你做哪些事?
(9)作业,复述课文。
幼儿园教案 篇3活动目标:
1、让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象,同时发现搅拌能加快溶解。
2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解,有的物体在水里不能溶解。
3、培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。
活动准备:
1、每位幼儿一个杯子,一支吸管。
2、每组一个大盆、一把大勺、抹布两条。
3、实验材料:白糖、盐、奶粉、大米、大豆、石子、温水。
活动过程:
一、情景故事“小鸭子买糖”导入。
故事内容:一只小鸭子相帮妈妈做事,妈妈让她帮忙买一袋白糖,小鸭子答应了。小鸭子高高兴兴地买了白糖,到了河边,一不小心,把糖袋子弄破了,糖都撒倒了河里,小鸭子会游泳,连忙到河里去捞,可是她在河里翻了个遍,也没有找到白糖,小朋友你知道白糖到哪里去了吗? 二、实验操作:溶解现象。
1、教师示范实验
(1):观察糖在水里的溶解现象。
小朋友想一想,小鸭子袋子里的白糖和盐哪儿去呢?(河水里去了)
⑴先用小勺舀一勺白糖放入空杯子里,让幼儿看看杯子里的白糖颜色和形状。(白色的、颗粒状。) 教师拿出一杯清水,一些白糖,让幼儿观察白糖放进水里怎么样了? (看不见了、溶化了)
⑵让幼儿尝尝温水的味道,是无味的。再向盛白糖的杯里倒入温水,让幼儿观察白糖在水里,教师用小勺搅拌几下,这时幼儿观察,白糖有啥变化?(白糖不见了)那白糖到哪儿去了呢?(跑到水里了)
⑶让幼儿尝尝杯子里的水有什么变化?(变甜了)
⑷教师小结:白糖在水里过一会不见了,水变甜了,我们就说白糖在水里溶解了。
(2)教师又拿出一杯清水,一些小石子,让幼儿观察小石子放进水里怎么样了? (还能看见、不溶化)
问:请小朋友想一想,你平时见到的什么东西放进水里也能溶化?(盐、果珍、奶粉等)
(3)出示ppt (奶粉、盐、绿豆、红糖))上的东西会不会溶解呢?
2、幼儿动手操作实验,进一步探索。
⑴教师提出操作要求:老师为每位小朋友准备了一个杯子、一把小勺。每组都有好多实验材料放入碗里,一大盆温水,一把大勺。操作实验时自己自由选择
一样材料放入杯子里,每组的小朋友所选的材料应不同,在向杯里倒入温水,用小勺搅拌,看这些东西在水里是不是像白糖和盐一样,在水里就不见了,溶解了。操作时要注意互相合作,不要争抢。
1)介绍活动材料,让幼儿知道实验材料的名称。
盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。
2)让每个幼儿试一试,选择一种材料放进水里,观察结果如何。
3、让幼儿做小实验(任选一种)
4、提问个别幼儿
请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了?怎么样了?
鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。
3)交流实验结果:知道有的东西放进水里看不见了,溶化了,有的东西不溶化能看得见。
⑷教师小结:小朋友真能干,都发现了有的东西能在水里溶解,有的东西不能在水里溶解
幼儿园教案 篇41、设计意图
对于小年龄的幼儿来说,规则意识的培养很重要。本故事通过简洁、生动的情节,给大家讲述了一群可爱的小兔子从争抢萝卜,到有序排队分萝卜的事情。它让幼儿知道在集体生活中要有初步的规则意识。我们知道,幼儿的一日活动有很多环节需要大家遵守一定的规则,比如:人多时有序地排队盥洗、饮水;活动结束时,有序地摆放物品。因此,在活动中设计简单的排排队的游戏,使孩子在故事情境中游戏,并进一步了解故事的主旨:在集体中要懂得谦让,要遵守一定的秩序和规则。这样,才能体会到集体活动的快乐和有序。
2、活动目标
(1)倾听故事,知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。
(2)尝试用不同的语气表述小兔分萝卜前后的话语。
3、活动准备
图画书《小兔子分萝卜》,教学课件(PPT)
4、活动过程
(1)观察封面,引出故事
一画面上有什么?
一这是在什么季节?
一谁爱吃萝卜? (引出书名:小兔分萝卜)
小结:今天我们就一起来听一个发生在冬天里的故事,这是一个关于小兔子和萝卜的故事。
(2)倾听故事,理解故事内容
①出示第2~9面:
一老爷爷给小兔们送来了什么?
一小兔们表现得怎样? (观察画面,引导幼儿说出小兔看见萝卜后的动作,模仿小兔看见萝卜后兴奋的话语)
小结:能在大冬天吃上一个萝卜,那可是一件多么开心的事呀!所以小兔们的话语充满着兴奋和喜悦!
②出示第10~1 1面:
一小兔们在干什么?
一它们可能会说些什么?
③出示第1 2~1 9面(模仿学说小兔争抢萝卜时话语):
一小兔们想了哪些办法来分萝卜?有谁得到萝卜了吗?
一如果你是小兔爷爷,你会怎么分萝卜呢? (激发幼儿自由思考,大胆说出自己的想法)
④出示第20~25面:
一最小的兔宝宝想了什么办法分萝卜? (引导幼儿说说排队的重要性,模仿学说小兔排领萝卜互相谦让时的话语)
⑤出示第26面~结束:
一为什么兔子们会给老爷爷送礼物呢?
一你喜欢老爷爷吗?为什么? (引导幼儿学会谦让和关心他人)
小结:原来,学会排队也是一件开心的事。遵守秩序的人,谁见了都喜欢。
(3)排排队
一小兔子们学会了排队,你们会吗?请你们听老师的口令也来排排队好吗? (老师要求幼儿听清地点再排队)
一妹妹朋友请到盥洗室的门口排队。(也可以要求幼儿在听清对象和地点的基础上排队) 一刚才小朋友排队排得真好,老师想给你们吃好吃的东西,想吃吗?请你们到老师这里来拿吧! (引导幼儿要有排队的意识)
(4)活动延伸
一请你们想想,幼儿园什么时候也需要排队?哪些活动需要排队进行?
幼儿园教案 篇5活动目的:
培养幼儿的动作迅速敏捷,练习钻圈动作。
活动准备:
呼啦圈每队4个。
活动玩法:
将幼儿分成人数相等的4队,按纵队站在起点线后。
游戏开始:
教师发令后,每队第一人跑至第一个呼啦圈处,拿起圈从头上往下套,然后将圈放回原处,再跑至第二个圈从下往上套,再继续往前跑,第三、四个圈的套法同一、二圈,然后返回本队,拍第二人的手,游戏以同样方法继续进行。
活动规则:
1、必须按要求,先从上往下,在从下往上套,做错者重做。
2、必须将呼啦圈放好再跑。
注意事项:
1、呼啦圈不要太大,幼儿能钻过去即可。
2、钻圈方法可自行变换,也可将圈竖起来练习钻(圈可大一点)。
幼儿园教案 篇6活动目标
1、 认真倾听故事,理解故事的内容。
2、 能够用流利的语言讲清自己生日的过程。
3、 体会生日时快乐的情绪。
4、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
教学重点、难点
中班幼儿的语言发展水平相对来说还不算太高,掌握的词汇也不是很多,所以在讲述过程的时候可能会理不清头绪,老师就要给予一定的提示以及引导。
活动准备
中班《语言》教材、情景挂图、小熊玩具、录音机、生日快乐歌磁带
活动过程
过程一:生日快乐歌
1、教师放生日快乐歌,引导幼儿一起跟唱。
2、 导入活动:小朋友们,你们猜今天是谁过生日?(幼儿:老师,爸爸,妈妈,答案非常多)我们把小寿星请出来吧,看看它是谁?(教师出示小熊玩具)(幼儿:小熊)对了,今天是小熊的生日,小朋友想不想知道小熊是怎么过生日的?它都请了谁?我们一起来听听小熊带来的故事《小熊请客》吧。
过程二:讲故事
1、教师出示挂图,有感情的讲述故事,引导幼儿倾听。
2、 引导幼儿观察挂图,并提问帮助幼儿回忆故事内容。
A:小熊过几岁的生日?(幼儿:四岁)
B:它都请谁去参加生日宴会了?(幼儿:蚂蚁、兔子、蜜蜂)
C:它的朋友分别带的什么生日礼物?(这个问题幼儿回答得五花八门,很难完全记住故事的内容)
过程三:说一说
教师:孩子们,你们都知道自己的生日是哪一天吗?(大部分幼儿不知道)你们是怎眼庆祝的?(幼儿:吃蛋糕、买小吃、买玩具、收礼物等)有没有小朋友愿意来说一说?(幼儿争相发言)
过程四:总结
教师总结:在生日这天,小朋友都像小熊一样非常的开心,有的小朋友吃了生日蛋糕,有的小朋友买了新衣服,有的呢则是让爸爸妈妈带出去玩儿,还有的呢收到许多的礼物,如果下次我们班上有小朋友过生日我们一起来庆祝好不好?
教学反思
生日时一个幼儿非常熟悉并且非常感兴趣的事件,所以用生日来作为教育题材能让幼儿非常快的进入情境。这是一堂非常轻松愉快的课,孩子们都非常的开心。在开心的同时,孩子们也认识到生日是一件令人高兴的事情。而在表述的过程中,他们的语言表达能力、社会交际能力都得到了相应的提高。但是我也发现一个问题,就是在上这堂课的时候,如果老师把握不好,很容易让孩子们高兴得过了头,导致最后达不到教学目的,课堂还会非常的混乱。
小百科:熊虽然一般人把熊看做是危险的动物,但在马戏团或动物园中,却是相当受人喜爱的。分布在北半球。在南半球,除了南美洲北部外,其他地方没有它的踪迹。
幼儿园教案 篇7活动目标:
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道爷爷奶奶的辛苦,懂得爷爷奶奶年纪大了,要和爸爸妈妈一起孝顺他们。
活动准备:
邀请爷爷奶奶来园;为幼儿准备一些桔子;请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。
活动过程:
一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您。
1、看看今天来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要请来这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)。
1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。
2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。
三、欢迎我的爷爷奶奶(外公外婆)。
为爷爷奶奶(外公外婆)表演节目。
四、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情
1、请我们的小朋友为爷爷奶奶(外公外婆)剥桔子。
2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶,送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话?
3、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。
教学反思:
农历的九月初九,二九相重,称为"重九"。在《易经》中,将"九"定为阳数,所以,重九又叫"重阳"。九月初九又称"重阳节"、"重九节"。这一日正逢秋高气爽,是郊游登高望远的好时候。在古代,重阳节又被称为"登高节"。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。
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独播 咱们裸熊 第三季 : 大大和白熊找到胖达了,它现在在一个快乐的地方
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《咱们裸熊》三只熊是这样相遇的呀
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第一集Our Stuff 追捕篮球比赛后,三贱客的背包不见了,在寻求一只鸽子的帮助后,他们阴差阳错发现一个更大的鸽子犯罪集团。
第二集Viral Video 爆红短片看到嚼嚼的爆红短片后,灰灰集合三贱客打算拍一部属于自己的爆红短片。
第三集Food Truck 快餐车三贱客们对本地食品卡车的选择失望后,他们打开一个披萨角为主题的食品卡车,然而一切没有按计划一样顺利。
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咱们裸熊 白熊的艰辛童年,它也曾是个坏小子 - 哔哩哔哩 - bilibili
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咱们裸熊:**版 :三只小熊四处寻找新家,白熊和胖达都很担心找不到,灰熊连忙安慰
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咱们裸熊:三只熊熊重新相遇,白熊的出场方式却超炫酷!
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2020-11-23
#咱们裸熊二十一‖#动漫 后续·三只熊相遇和一路长大的过程。
2021年12月23日#咱们裸熊四十八 || #动漫 地铁站。 上传者:曜柒芭 23112021-12-20 #咱们裸熊四十九 || #动漫 白熊想出捡出手机的办法。
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裸熊原版:白熊之夜3,白熊和亚娜双斧头打败最终BOSS,营救成功
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时间:2019-09-21
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咱们裸熊:三只熊熊的幼年时光,白熊是个小聪明,胖达快乐就行
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父亲节文案句句扎心
父亲节文案句句扎心,父母辛辛苦苦的也是为了给我们创造好的生活条件,因此我们要让父母知道孩子们其实也是爱他们的,生活中我们可以多表达爱,以下分享父亲节文案句句扎心
父亲节文案句句扎心11、我在努力长大,也请你等等我,要慢慢地变老!
2、想让你年轻一点,这样就能陪我走得更远一点。
3、有父亲的鼓励,我定披荆斩棘,走上人生巅峰。
4、父爱的伟大之处在于,无声无息的关爱无处不在!
5、从来不许我骄傲,却从来毫不掩饰我是你的骄傲。
6、你包容我的坏脾气,我也不介意你大大的啤酒肚。
7、父爱是一缕阳光,温暖和煦――暖和家人的心灵。
8、有一天我也会找到我的王子,但你永远是我的国王。
9、爸爸就像身边的旁观者,爱你最深,却又不善表达。
10、父亲是一本书,没有华丽的词句,却有道不尽的真实。
11、女儿是父亲最柔软的部分,父亲是女儿一生最好的依靠。
12、父亲,你的爱像白酒,辛辣而又热烈,容易让人醉在其中。
13、父亲,是儿时最长久的牵挂,但见面时,未必能识得的人。
14、“爸”气表白,爱不延时,赶走岁月神偷,让爸爸青春永驻。
15、父爱是一片深情的大海,贮藏着对女儿的关爱,憧憬和希翼。
16、男人最然铁石心肠,但只要当了父亲,就会有一颗温柔的心。
17、父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你也就读懂了整个人生。
18、拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
19、轻轻一声问安,将我心中的祝福化作阳光般的温暖,永恒地留在您眼中您心中。
20、每一个父亲都是身怀绝技的“武林高手”,以为修不好的家电,总能被神奇地修好。
21、父亲,就是没有多少话,憨厚老实,见到你没有多少话,但他把对你的爱,全部都藏在心里的人。
22、爸爸不论何时你都是我的拐杖,给我支持,给我方向,给我力量,让我可以走好今后的每一段路。
23、都说父爱如山,我的父爱是如山般可靠,牢牢的站在那里,岿然不动,默默的承受,默默的守候。
24、在我的童年记忆里,老爸的爱永远满格,从不掉电;现在我长大了,这个父亲节让爱接力,为老爸添动力!
25、小时候,父亲的背影是为了守护后座的子女;长大后,蓝骑士的背影是为了更好的守护一份使命必达的承诺。
26、父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
27、这一年的父亲节,把最美好的祝福语,送给最亲爱的老爸。父亲节,是专属于您的节日,祝亲爱的父亲节日快乐,幸福常在。
28、爸,您最近身体还好吗?年纪大了,就别太操劳了,儿女们的事会自己处理的,您要多保重身体。今天是父亲节,祝您节日快乐!
29、虽然您不轻易表露,但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么,但您知道我一直都很在乎您。谢谢您,爸爸!祝您快乐!
30、不论父亲是严厉还是慈祥,不管你现在在他身旁还是远方,没有他爱护就没有你的成长,那么请祝福你父亲永远健康!父亲节快乐。
31、丝丝银发,藏着您的辛劳;深深皱纹,刻着您的关怀。不曾忘怀,您的养育之恩;铭记在心,您的厚爱深情。父亲节,愿老爸保重身体!
32、爸爸,您每日风里来,雨里去,为家人的生计而奔波,您太累了,爸爸,现在儿女们都已长大了,您也该享享福了。祝您父亲节快乐!
33、今天父亲节,祝你找个情侣—取个妻子;养好身子—生个孩子;请个财神—挣些票子;把握时机—买幢房子;保持心情—开个车子。请笑纳!
34、岁月,染白了您的黑发;沧桑,刻满了您的额头;时间,带走了您的青春;只有笑容,永远留在您嘴角,坚毅而伟岸。愿爸爸父亲节快乐。
35、亲情是世界上最温暖的阳光,无论你走得多远,飞得多高,父亲的目光总在你的身后。父爱无言,而那无言的爱却是世界上最美的语言!
36、人生旅途上,您就是那明亮灯火,永远闪烁在心中。时时带着挂念,刻刻给我温暖,把寒冷驱散,把温馨装满。父亲节,愿您快乐安康!
37、父亲,是你让我拥有了更广阔的天空,是你让我看得更高更远,您是我生命中的榜样,您的言语虽少,我却如视珍宝。希望您永远快乐!
38、父亲的爱,是沉默的,没有言语,只有行动;是宽广的,没有最多,只有更多。父爱,如细水长流,滋润岁月。父亲节,向他说出你的爱!
39、您虽然没有细腻的爱,却有着粗犷的胸怀,教会我坚强的面对未来,遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸,谢谢您,祝您父亲节快乐!
40、人生不过几十年,成败荣辱都在天,是非恩怨莫在意,健康快乐最值钱,自古人间苦无边,看得高远境如仙,轻轻松松每一天,父亲节快乐!
父亲节文案句句扎心21、父亲节快乐!敬爱的爸爸,祝愿您岁岁愉快,年年如意!
2、老爸,我给你找来你喜欢听的那首曲子了,祝老爸开心!
3、愿我的祝福,如一缕灿烂的阳光,在您的眼里流淌。生日快乐!
4、父亲节快乐!爸爸,是您让我看到了更广阔的天空,是您让我站得更高,更远。
5、爸爸,记住少抽烟,少喝酒,多运动,您的健康是全家人的幸福,祝您节日快乐!
6、愿你今天的回忆温馨/愿你今天的梦甜在心/愿你这一年欢欢喜喜/祝你生日美好无比!
7、是您指引我走出第一步,帮助我找到以后的路,谢谢您,爸爸!祝您生日快乐,身体健康,永远开心。
8、愿我最虔诚的祝福,带给你无尽的喜悦。祝你每一个今天都过得幸福美满,愿你每一个明天都比今天快乐,祝父亲节快乐。
9、几座山的崔嵬也不能勾画出您的伟岸;几个超常的岁月也不能描写出您面容的风霜!爸爸,谢谢您为我做的一切。祝您父亲节高兴!
10、您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样,我从您那儿汲取到奋发的力量,走过挫折,迈向成功,爸爸,您是我的榜样,我爱您!
11、您的身材并不魁梧,但您是我的.山,给我依靠;您的思绪并不广阔,但您是我的翅,带我飞翔。谢谢您,亲爱的爸爸,父亲节快乐!
12、初为父,心欢喜;看孩子,多美丽;为孩子,爱自己;父亲节,莫忘记;祝福送,问候去;思念传,祝愿你;笑开颜,不哭泣;一生中,最顺利。
13、父亲节到了,我想对您说:日子好了,可是您的背驼了;我已长大了,可是您的手粗糙了;为了我为了家,您付出了太多。父亲,辛苦了。
14、您虽然没有细腻的爱,却有着粗犷的胸怀,教会我坚强的面对未来,遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸,谢谢您,祝您父亲节快乐!
15、上联:看曾经也是年少轻狂意气风发挥斥方遒指点江山。下联:俱往矣已是半世操劳为家庭为子女呕心沥血满头华发。横批:父亲节快乐。
16、老爸,难忘儿时不管晴天雨天,您都在校门口等着接我回家,看到您我就乐开花。父亲节,想对您说:平时爱跟您闹闹,其实我很爱您哇。
17、我的脉博流淌着您的血;我的性格烙着您的印记;我的思想继承着您的智慧……我的钱包,可不可以多几张您的钞票?老爸,父亲节快乐!
18、父亲是雄鹰,我是小鸟;父亲是大树,我是小草;父亲是我老爸,我是父亲那个调皮的孩子,今天父亲节,祝所有的父亲开心快乐,节日愉快。
19、拥有你,你热情似火;依偎你,你安然如山;抗争你,你包容若海;理解你,你深如宇宙;敬佩你,你沉默如石;想起你,你光辉存心。父亲节快乐!
20、有一个人,文言称家尊,口语喊爸爸,英文是father,港台叫爹地。他就是我们的父亲,喊法不同,爱却一样,父亲节到了,祝父亲们节日快乐!
21、纲睹你两鬓的白收,追想你逝去的年华,你为了育儿养野,不惧雨打风刮,哪怕雷电交加,父亲节对您道出我的心里话:启启您,敬爱的爸爸!
22、您一直用您的爱为我指路,让我的人生走得轻松,走得稳健,走得快乐,走得正确。您付出的辛苦我记在心中,爸爸,谢谢您,祝您父亲节快乐!
23、父亲节到了,没啥送你,送你三个情人,一个说陪你终生,另一个说伴你左右,还有一个说永留你心中!他们的名字分别叫:健康、平安、快乐。
24、您是支柱,撑起蓝天;您是园丁,修剪人生;您是港湾,孕育幸福;您是天使,洒下慈爱;您是慈父,包容一切。父亲节,祝爸爸健康长寿,开心永远!
25、严慈养育爱深藏,盼子成龙寄厚望。沥血沤心培正果,栉风沐雨历多伤。一生恩德知图报,满面沧桑岁月霜。值此节期诚祝福,爸爸节祈永安康。
26、小时候,父亲是参天大树,为我们遮风挡雨;长大了,父亲成了百科全书,为我们答疑解惑;父亲,永远是我们的支柱,父亲节了,别忘为父亲祝福!
27、昨天遇见天使淋雨,我便把伞借给了她,她问我是要荣华还是要富贵,我说什么都不要,只要爸爸身体健康,生活幸福,父亲节到了,愿您身体倍棒!
28、是全天下埋藏得最深的爱,是全天下掩饰得最好的爱,是全天下诉说得最少的爱,这,就是父爱。父亲节到了,把父亲的爱说出来,祝他节日快乐吧!
29、成功的背后是拼搏,友情的背后是诚挚,爱情的背后是甜蜜,幸福的背后是努力,父爱的背后是辛苦,祝福的背后是真诚:周日是父亲节,记得送祝福!
30、您的手掌是温暖的,您的眼神是温柔的,您的肩膀是宽大的。您给我的是关心,是呵护,是教导,是指引。谢谢您,爸爸!父亲节快到了,祝您节日快乐!
31、父爱如山,高大巍峨;父爱如天,粗旷深远;父爱如河,细长源源。父爱深邃、纯洁不图回报,父爱苦涩、难懂不可及。父亲节,祝天下父母健康、平安。
32、如果,父亲是一棵沧桑的老树,那么,我愿是那会唱歌的百灵,日夜栖在父亲的枝头鸣叫,换回父亲的年轻,让父亲永远青翠。父亲节到了,祝节日快乐!
33、您的臂膀,是家庭的脊梁;您的胸膛,是温馨的港湾;您的付出,是无私的奉献;您的慈爱,是幸福的甘露。爸爸节,感谢爸爸,祝爸爸身体健康,永远开心!
34、父亲的肩,是儿时的游乐园;父亲的背,扛起生活的担;父亲的眼,藏着最深的爱;父亲的笑,是儿女最大的愿。父亲节,一声祝福送父亲,只愿收到展笑颜!
35、不要等看到这短信才想起跟父亲联系;不要等跟父亲联系时才发现没准备礼物;不要等准备礼物时才发现父亲节已过。其实你的一声问候就能让父亲开心好久!
36、名可名,非常名,老爸最出名:爱心赫赫有名,耐心远近闻名,细心天下知名。父亲节就要到了,祝我的“名人”老爸节日快乐,身体健康,快乐平安!
37、每一汪水塘里,都有海洋的气息;每一块岩石中,都有大山的血脉;每一个孩子身上,都有父母的影子;每一条短信里,都有好友的祝福:朋友,祝你节日快乐。
38、也许是父爱理性含蓄,也许是父爱深沉严肃,也许是父爱沉默抽象,也许是因为岁月有了距离,我们对父亲的爱很少表达,明天父亲节,和父亲说声我爱你吧!
39、您是一棵参天的古树,为我遮风挡雨;您是一块突兀的石头,任时光磨砺;您是雄伟的峰顶,让我们一览众山小,啊!爸爸,我们谨记您的教诲。祝爸爸节日快乐!
40、爸爸不论何时你都是我的拐杖,给我支持,给我方向,给我力量,让我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身边,那份浓浓的父爱仍然会帮助我直到永远!
41、生活在岁月的河流中流淌,父亲的眼神一直是那么慈祥,关怀中总有取之不尽的力量,六月的夏风吹动心情荡漾,让我们一起把祝愿给父亲送上,父亲节快乐。
42、为子不知父之苦,身正在福外不知福,少年不知愁滋味,盼望少大早做从。少大成己亦为父,方知为父少辛苦,野庭重担肩上挑,上有小来上有少。为子愿父乐!
43、多去理解尊重别人,常怀宽容感激之心,宽容是一种美德是一种智慧,海纳百川是多么广阔,感激你的朋友,是他们给了你帮助;感激你的敌人,是他们让你变的坚强。
44、儿童节将到,父亲节接踵而来。在缅怀父亲的同时想对说:富者有礼高质,贫者有礼免辱,父子有礼慈孝,兄弟有礼和睦,夫妻有礼情长,朋友有礼义笃,社会有礼祥和。
45、因为父亲对我们的爱比较内敛,我们没有办法跟父亲撒娇耍赖,没有办法像对待母亲那样敞开心,所以我们会误解父亲,认为他不关心我们,不理解我们,甚至不喜欢我们!
46、爸爸很平凡,平凡如头顶的天;爸爸很坚强,坚强如挺拔的山;爸爸很纯朴,纯朴如博爱的阳光,爸爸很善良,善良如活菩萨。月爸爸节,祝福天下好爸爸节日快乐、幸福平安!
父亲节文案句句扎心31、父亲节!您的眼睛,关注的是儿女的成长和发展;您的双手,撑起的是整个家庭的天空;您的双脚,走出的是一条富足温馨小康路。爸爸,祝福您一生健康幸福!
2、幼小无助时,父亲的怀抱给我们温暖;青春叛逆时,父亲刚强威严给我们管教;长大成人时,父亲默默给我们支持帮助;父亲节到了,儿女们无以回报,只有通过短信,祝父亲健康平安!
3、爸爸,内敛的我总是把爱藏在心底,借着父亲节的都来,我想大声地对你说“我爱你”,希望在外打拼的你好好照顾自己,你的健康就是我们全家人的幸福。
4、父亲是一棵树,默默的让我依靠;父亲是一盏灯,默默的为我驱走黑暗;父亲是一条路,默默的为我指引前方在这里,我要向您说声:爸爸我爱您,祝福普天下所有的父亲节日快乐!
5、是全天下埋藏得最深的爱,是全天下掩饰得最好的爱,是全天下诉说得最少的爱,这,就是。父亲节到了,把父亲的爱说出来,祝他节日快乐吧!
6、爸爸,谢谢你,赐予我宝贵的生命;爸爸,谢谢你,辛苦地将我培育;爸爸,谢谢你,教会我做人的道理;父亲节到,由衷地说一声:爸爸,谢谢你!
7、叠了一只漂亮的纸鹤,载着我无尽的祝福,乘着清风飞到你身边,愿纸鹤停息在你心间,为你洗去昨天的疲惫,迎来快乐的今天,祝父亲节开心!
8、没有温馨体贴的言语,却怀着炽热温暖心灵;没有庞大的身躯,却有坚强的臂膀;没有稚嫩的脸庞,却有不老的心情!父亲节,祝愿天下父亲永远健康幸福!
9、父爱如春天暖风,柔和而不张扬;父子像夏日小雨,丝丝给予你我凉爽;父爱如秋日枫叶,红火满心房;父爱像冬日暖阳,温馨散发光芒。祝天下父亲节日快乐!
10、用肩,扛起整个家;用手,遮挡烈日和风沙;用爱,铺垫孩子成长生涯;用情,为家人打造幸福人家。父亲节到了,对爸爸说声谢谢,感谢他陪你一路长大。
11、他传承给你的,不仅是姓氏;他默默给你的,不仅是生命;他奉献给你的,不仅是财富。他是你的父亲,与你血脉相连心灵相通。父亲节到了,为他祝福吧。
12、为了这个家您的鬓间添白发,为了孩儿您把心操碎,爸爸您辛苦了,孩儿不能陪在您的身边,给您尽孝陪您聊天,今天是父亲节,孩儿在远方祝您快乐!
13、快乐爱情像烟火,飘散了留下美丽;像浪花,退去了留下笑语;幸福像阳光,冬日里觉得温暖;祝福像轻风,追寻你,把美丽心情带给你,祝父亲节快乐!
14、一年一次父亲节,送礼讲究重心意。送烟送酒伤身体,鲜花水果不实际。平日工作应酬忙,特别节日要留意。回家聊天多送甜蜜,大声说出我爱您。
15、我是风筝,你便是线,时时刻刻把我牵;我是航船,你便是帆,送我远航到天边;我是马儿,你便是鞭,催我奋力冲向前。爸爸,您辛苦了!
16、父爱是座山,比山更伟岸,父爱是条江,比江更宽广,父爱是片海,比海更慷慨,父爱是棵树,比树更大度。朋友,请在父亲节来临之前,对他说声节日快乐!
17、没有天哪有地,父亲给了孩子一片蓝天,父亲给了孩子一方沃土,父亲教会孩子刚毅坚强,父亲是孩子永远的太阳,今天是父亲节,祝我们的父亲都快乐!
18、还记得小时候,常坐在他的肩头,他带着一脸的温柔,甘愿为你奔走。如今过去多年,你不常陪在他身边,父亲节到了,记得给爸爸打个电话表达你的思念。
19、爸爸望你“别抽烟”,保重身体勤锻炼;爸爸望你“少喝酒”,饭后散步能长寿;爸爸望你“莫烦恼”,心胸豁达精神好;爸爸望你“莫劳累”,开心健康最珍贵。愿爸爸父亲节快乐!
20、沉默的爱深如海,承载了我的成长和未来;遥望的爱高如山,撑起路上的阻碍和困难。从来不说爱我,却把一生的爱给了我。父亲节,对你说:我爱你!
21、父亲给了我一片蓝天,给了我一方沃土,父亲是我生命里永远的太阳,祝父亲节快乐!
22、有一种爱不言不语,却不离不散,那是父爱无边;有一份情不声不响,却不移不变,那是亲情永远;有一个人不偏不袒,却不能不见,那是父亲的脸,父亲节到了,愿父亲健康长寿,幸福永远。
23、你是家的脊梁,有你家才变得安全舒适;你是遮风挡雨的大伞,有你我才不怕雨大风狂,爸爸,在这个特殊的日子里,送上我的祝福,祝您节日快乐!
24、抱娃娃,讲方法,手放在,头颈下;哄宝宝,要记牢,有耐心,莫急躁;当爸爸,不容易,吃喝拉,全惦记;或许累,也有趣,父亲节,祝福你。
25、父亲,您是我启蒙的导师,您是我受挫的安慰,您是我一辈子的目标,在我人生的道路上,您给我支持给我鼓励,值此父亲节之际,祝愿您健康快乐!
26、买个按摩椅,送给老父亲,替他锤锤背,替他按按腰;买个足浴器,留给老父亲,给他揉揉脚,给他暖暖身;想父更高兴,多在他身旁!
27、想来想去,真没啥特别的礼物送给爸爸,那就在“父亲节”到来的时候,写上三言两语的祝福吧,既是节日礼物,也是我对您说的悄悄话。祝我们的父亲都快乐!
28、父亲是农夫,辛勤耕耘,收获累累硕果。父亲是良师,呕心沥血,培养栋梁之才。感恩父亲,祝福父亲。父亲节到了,祝愿天下父亲节日快乐。
29、爸爸我想对你说,话到囗边又咽下。你为家庭饱经风霜,你为儿孙熬白鬓发。父亲节不送烟酒,只说句真情实话。今生你是我严父,来世我仍叫你爸。
30、父爱如山可擎天,父爱如海纳百川,父爱如丝绕心间;父爱驰骋如轻风,父爱挺拔如青松,父爱浩荡如长空。父亲节,愿您快乐藏心中。
31、手机响铃是你老爸耳聪目明,手机震动是你老爸事事成功,手机静音是你老爸天天开心,手机关机是你老爸万事如意。父亲节,我的祝福借助手机传递。
32、我送你一棵,忘忧草,再为你逮只,幸福鸟,当幸福鸟含着,忘忧草向你飞来时,请把你的心,整理好,那是我对你最好,的祈祷:希望你快乐到老!祝父亲节好运!
33、父爱,伟岸如青山;圣洁如冰雪;温暖如骄阳;宽广如江海!我在父亲的爱中成长,如今父亲节来临,愿所有的父亲节日快乐!
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?以下是我整理的幼儿园大班健康教案6篇,希望能够帮助到大家。
幼儿园大班健康教案 篇1活动目标
1、知道人体需要各种不同的营养。
2、通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。
3、养成不挑食的好习惯。
4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭。
5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备
三只小熊的。
活动过程
1、教师出示三只小熊,引起幼儿观察,提问:这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖,有的瘦吗?
2、教师操作讲述故事。
3、组织幼儿讨论。
◎白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜,只吃肉。)
◎黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜,不吃肉。)
◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食,身体不胖不瘦。)
◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?
◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?教师小结:大家都想做漂亮的小棕熊,那你们就要像小棕熊一样,又吃蔬菜,又吃肉,这样身体才健康。结合三只小熊,我另外请了三个胖瘦不一的宝宝,我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦,同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育,所以效果比预期的好。
活动反思
我班有好多孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。通过这次活动以后,当天吃饭时,就有孩子吃蔬菜了,而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此,我特地在班里表扬了他们,让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃饭时经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不挑食的好习惯。
小百科:健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容:一是主要脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀,人体各系统具有良好的生理功能,有较强的身体活动能力和劳动能力,这是对健康最基本的要求;二是对疾病的抵抗能力较强,能够适应环境变化,各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。
幼儿园大班健康教案 篇2活动目标:
1、感知和发现身体中会动的部位,激发探索身体的兴趣。
2、懂得一些保护自己身体的正确做法。
3、初步了解健康的小常识。
4、让幼儿知道动一动有益于身体健康。
5、懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备:
物质准备:幼儿操作单、水笔、课件
经验准备:幼儿对能动的关节有一定的认知。
活动过程:
一、以游戏"木头人"导入,激发幼儿活动兴趣。
师:我们一起来玩"木头人"的游戏吧。"我们都是木头人,拿起枪来打敌人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!"木头人可以动啦!
提问:木头人与人有什么不同之处呢?做木头人的感觉怎么样?
小结:做木头人不能动,一点也不舒服。还是做人好,可以随便动。巧虎邀请我们跟他一起跳个舞。来吧,让我们的身体动起来吧。
二、找一找,探索身体上会动的部位。
1、跟随《和快乐在一起》进行舞蹈。
师:在跳舞的时候,你身体哪些地方动了?
2、出示操作单,介绍操作要求。
师:其实我们的身体上还有很多会动的部位,接下来我们就来动一动、看一看、找一找,找到会动的部位就在娃娃身上相应位置画上一个标记(出示示范)。
3、幼儿操作并相互交流,并把有标记的部位动给对方看。
师:把你找到的贴好标记的部位动给你旁边的小朋友看一看。
4、观看课件,集体找出身体会动的部位。
师:你找到身体哪些部位是会动的。谁愿意看着你的娃娃来说一说?
三、试一试,感受身体受伤造成的不便。
1、师:原来身体上有那么多会动的部位,真有趣!咦,怎么会有哭声呢?让我来找找。在这里,(出示)这两个小朋友怎么了?(哭了,受伤了,很伤心)腿断了会有哪些不方便呢?
2、让幼儿感受身体受伤造成的不方便。
师:假如我们的一条腿断了不能动了,走一走,试一试,方便吗?哎呀,一只手也脱臼了,用一只手能把自己的衣服脱下来吗?幼儿尝试进行操作,感受身体受伤造成的不方便。
四、讲一讲,懂得保护自己的身体。
师:如果人的一个部位不能动了,会造成许多不方便,我们可要好好保护身体每一个部位。这些小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?
小结:不做危险动作、加强体育锻炼、注意及时穿脱衣服等。
五、教师小结,结束活动。
师:小朋友们真棒,懂得这么多保护自己身体的方法!让我们赶紧回去告诉其他的小伙伴吧!
幼儿园大班健康教案 篇3设计意图:
随着学前教育越来越受到社会的关注,幼儿园体育教育教学得到了不断的发展。幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的,要的就是让孩子们在快乐中运动,在运动中快乐。幼儿是整个教学活动的主体。
活动目标:
1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。
2、锻炼手臂力量,增强幼儿的目测力和动作的准确性。
3、激发幼儿对投掷活动的兴趣,培养幼儿勇于尝试的精神。
4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
1、沙包40个。
2、教师自制托盘7个。
3、筐子6个。
活动过程:
一、开始部分
1、教师带幼儿入场。
教师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后,听教师口令散开成两个半圆。
师:齐步走,一二一,一二一,立定,向左转。小朋友们,请散开,5,4,3,2,1,立正。
2、热身操练习。
师:小朋友们,请跟着老师一起来做运动。准备好了吗?立正。
第一节肩部运动(小脚打开,小手放肩上),4个八拍;
第二节体侧运动(小脚打开,左手叉腰,右手上举),4个八拍;
第三节腕关节运动(双手交叉合十),4个八拍;
第四节踝关节运动(小手叉腰,一脚踮起),4个八拍;
第五节跳跃运动(立正站好),4个八拍。
师:觉得热的小朋友,请把外套脱下来拿在手上,请女孩子放衣服,请男孩子放衣服,立正。
二、基本部分
1、教师出示活动材料直接引入活动。
师:小朋友们,看老师手上有什么呀?(沙包、自制托盘)
师:今天,小王老师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本领。
2、教师讲解动作要领并示范。
师:那是怎么投的呢?请小朋友们仔细听。投沙包时,手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,看准托盘,肩上挥臂,用力蹬地投向托盘中心。老师示范一遍,请小朋友们仔细地看。
3、幼儿徒手练习,教师个别指导。
师:小朋友们,请跟着老师一起来练习这个动作,准备,一,二,三,立正。
4、自由练习。
师:刚刚我们练习了投掷的动作,现在请小朋友们搭好小火车。
师:立正,小朋友们,看到托盘里有什么了吗?(沙包)
师:每人拿一个沙包,向后退×步,按刚才老师教的本领练习,当听到老师吹口哨时,把沙包送回去,立正站好。现在请小朋友们开始练习。
5、游戏——“谁的本领大”。
师:小朋友们,请搭好小火车回去,立正。
师:小朋友们,刚刚都练习了投沙包,现在,这儿有客人老师想看看谁的本领大,给我们准备了三筐相同数量的沙包,以小组为单位,每人投一个沙包,投完站到小组的后面。等筐子的沙包全都投完之后,看哪组小朋友投到托盘上的沙包多,并且投掷动作准确,就是本领最大的。
师:那我们现在就比给他们看,好不好?(好)
师:小朋友们,我们男孩子和女孩子各分三组,先由男孩跟男孩比,女孩做拉拉队为他们加油,由我做裁判,评出男孩中本领最大的一组;男孩比赛完后跟女孩交换,由王老师做裁判,评出女孩中本领最大的。比赛全都结束后,本领最大的两组小朋友回教室后奖励大红花。请小朋友们搭好小火车。
开始玩游戏,游戏后带女孩子开火车到男孩子前面,成两个半圆,再小结,评出两组胜出。
三、结束部分:
师:小朋友们,请散开,5、4、3、2、1。比赛时小朋友们表现得都很棒,都累了。现在请跟着老师一起来放松放松。请你学我甩甩手,请你学我捏捏手,请你学我锤锤肩,请你学我甩甩腿,请你学我拍拍腿,请你学我小鸟飞,请你跟我飞回教室。
活动反思:
我组织的本次活动属于竞赛性的活动,其中还运用了开火车的小游戏来完成队形的变化,都是大班幼儿所喜爱的,符合他们的特点。在活动中,小朋友们很干兴趣,都积极参与,但在组织时有很多的不足需要改进。
让幼儿学习肩上挥臂投准的动作技巧,这个目标基本是没用达成的。其原因主要是教师在讲解动作要领时不明确,投准和投远没有理清,这也直接导致了我在示范时没投准,给了一个负面示范,大大的影响了此目标的达成。
在将幼儿带入活动场地后,让其等待太久;在热身操练习时,口令喊得太生硬,太过严肃;在示范动作时,刚开始没有做到镜面教学,我用了右手投沙包;在徒手练习环节,安排的练习时间太仓促,没有关注到他们的动作是否正确;在自由练习时,没讲清楚怎么练习,没有关注到全体幼儿,也没有进行过多的个别指导;在玩游戏的环节,讲解玩法时较啰嗦,没有介绍游戏场地,在玩游戏时没有增加难度,让游戏层层递进,在讲评结果时,第一轮应主要看动作的正确性,第二轮再看在动作正确的基础上看投准率。最后是在整个活动中,我的语言较平,没有语气、语调的变化。
幼儿体育教学活动的重要目标之一是激发幼儿参与体育锻炼的积极性,因此如何激发幼儿锻炼的兴趣应成为教师的一个关注点。教师出于安全考虑“束缚”幼儿,表面看来似乎可以减少安全事故的'发生,实际上剥夺了幼儿尝试的机会,使他们无法尽情地活动,无法体验自我挑战带来的成就感,从而对参与体育活动失去兴趣。因此,适当“放手”,让幼儿自我探索、尝试是很有必要的。
幼儿园大班健康教案 篇4目标:
1.能以手脚着地爬的方式沿直线和曲线行进,提高身体的协调与控制能力。
2.能自主创设路线并以手脚着地爬的方式行进,体验和同伴一起用绳子游戏的乐趣。
准备:
材料准备:绳子,音乐。
经验准备:有手膝着地爬的经验,有沿线行进的经验。
过程:
一、热身运动—一在绳子两侧行进
(一)入场
师:今天我们来和绳子玩游戏,我们要沿着绳子来运动身体,但不能碰到绳子。现在,请大家跟着我一起进入场地。
在轻快有力的背景音乐声中,幼儿一个跟着一个共同抓住一根绳子小跑步入场,教师带领幼儿沿s线、螺旋线跑。
(二)做热身动作
将绳子放置成直线。教师边喊口令边带领幼儿沿着绳子做热身运动:
交替走,一二一二;(两脚跨在绳子两侧交替沿绳子行进,双臂做扩胸动作。)
踮脚走,一二一二;(两脚跨在绳动作。)
脚跟走,一二一二;(两脚跨在绳子两侧脚跟着地沿绳子行进,双臂做叉腰动作。)
绕着走,一二一二;(在绳子两侧小跑行进。)
侧身走,一二一二;(侧身沿绳子两侧小跑行进。)跳起来,摸摸脚。(双脚在绳子两侧跳跃两次,俯身用手摸脚。)
(析:该热身活动以绳子为材料,将走、跑、跳等下肢动作和上肢动作、腹背运动等相结合,有唤醒身体各部位参与运动的作用,为接下来的手脚着地爬做好了准备。)
二、和绳子一起游戏——以手脚着地爬的方式沿直线和曲线行进
(一)沿直线行进
1.自主尝试沿直线绳子行进的方法。
(1)明确任务。
师:刚才我们是用脚来沿绳子行进的。现在请你们试一试,能不能用身体的其他部位来沿直线绳子行进,但身体不能碰到绳子?
(2)随背景音乐自主探究。
观察与指导要点:提醒幼儿在行进过程中保持适当的间距,避免碰撞;鼓励幼儿尝试用不同的身体部位和方式沿绳子行进,提示幼儿可手脚并用、改变身体方向等。
(3)交流分享。
师:谁愿意来展示一下你的方法?手脚着地爬时身体的哪些部位是悬空的?感觉身体的哪个部位特别紧张?身体可以怎么改变方向?身体向下或向上哪个更具挑战?师(小结):原来我们可以有很多方法沿直线绳子行进,比如可以脚跨绳子两侧,手脚着地向前或向后爬行;也可以双脚在绳子一侧,双手在绳子另一侧,手脚着地往左或往右侧身行进。
2.练习以手脚着地爬的方式沿直线绳子行进。
(1)明确要求。
师:请你们用手脚着地爬的方式沿直线绳子行进,可以试试变换身体方向爬行。
(2)自主练习。
观察与指导要点:提醒幼儿在爬行过程中保持身体悬空状态,引导幼儿保持适当的间距,鼓励幼儿尝试以不同身体方向,如正向爬、侧身爬、倒着爬等沿直线爬行。
(3)提高难度。
设置高度离地20厘米左右的绳子,鼓励幼儿尝试沿直线爬行通过。
(析:在该环节中,幼儿主要学习手脚着地爬,明确动作要领。教师用语言和动作提示的方式指导幼儿在自主练习的过程中保持手脚着地、身体悬空的爬行姿势,幼儿在直线行进过程中提高了身体的平衡和协调能力。)
(二)沿曲线行进
1.分组创设行进路线。
师:刚才我们练习了沿直线爬行,现在要增加难度了,请你们用最快的速度把这些绳子变成弯弯曲曲的线。
2.自主练习以手脚着地爬的方式沿曲线爬行。
(1)明确要求。
师:请你们手脚着地沿曲线爬行,也可以试试变换身体方向爬行。
(2)自主练习。
观察与指导要点:提醒幼儿在行进过程中不碰触绳子,鼓励能顺利沿曲线爬行的幼儿尝试沿离地20厘米左右的曲线绳子爬行。
(3)交流分享。
师:沿曲线绳子爬行有难度吗?你们是怎么顺利通过的?
(析:在该环节中,幼儿在掌握动作的基础上自主改变路线,以手脚着地爬的动作去适应行进路线和速度的变化,从而提高身体移动时的重心稳定性和动作灵敏性。)
(三)沿封闭路线循环行进
(1)明确要求。
师:现在我们要把绳子连接起来,变成封闭路线。请你们按顺时针方向手脚着地向前爬,当音乐停止时马上保持动作不动,当音乐响起时又开始爬。
(2)自主练习。
观察与指导要点:提醒幼儿在行进过程中注意路线的方向,不碰触绳子;鼓励幼儿在音乐停顿时能控制身体动作,对能坚持的幼儿给予肯定;注意观察幼儿的运动量,尤其要关注体能较弱幼儿的运动负荷,提醒他们适时休息。
(析:在该环节中,幼儿在能手脚着地爬过低、高、直、曲不同路线的基础上按封闭路线循环爬行,同时做到动静交替,这不仅对幼儿身体移动中的反应和控制能力提出了更高要求,更对体力与耐力提出了挑战,同时还为坚持性等学习品质的养成提供了机会。)
三、放松运动——灵活避让扭动的绳子
师:刚才我们玩了沿绳子手脚着地爬的游戏,接下来我们来玩一个躲避绳子的游戏,请两个小朋友帮忙来甩动绳子,其他小朋友在绳子上活动,但要避开绳子。
幼儿园大班健康教案 篇5活动目标:
1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。
2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。
3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备:
表情、好方法的
活动过程:
一、观察讲述人物高兴的表情图,体验开心的情绪
1、出示各种高兴的表情图:今天,我带来了一些表情,看看这些表情表示什么?
2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情?
总结:原来有这么多表示高兴的表情呀。
3、高兴的时候,除了开心地笑,你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢?
总结:有这么多方法都可以表达你的快乐心情。
4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢?谁愿意来和大家说说。
小结:原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情,真幸福呀。
二、帮助故事中的菲菲,与同伴交流各种调节情绪的方法
1、出示生气的表情:有一位朋友叫菲菲,她也有事情想告诉我们,猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢?
2、你从哪里看出菲菲生气了呢?
小结:原来生活中除了高兴的事情,还有许多让人不愉快不开心的事情。
3、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。
4、教师讲述小故事前半段:如果你是菲菲你会怎么办?(出示好方法的)
5、菲菲生气了,真不开心,有什么办法让她开心起来,不再生气呢?(小组讨论,选出一人向大家介绍方法,其他人可以补充)
小结:每个人都有快乐和生气的时候,当你生气时,你可以试试用这些方法让自己变得开心起来,快乐起来。
6、那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的?仔细听,哪些方法和我们一样,哪些方法是我们没有想到的。
7、幼儿继续听故事:菲菲用了哪些方法是我们没有想到的?(出示好方法的)
小结:我们每个人都会有不开心的时候,生气没关系,只要你有办法使自己心情好起来,那你每天都会拥有好心情。
活动反思:
1 通过本次活动,多数幼儿知道了控制自己的情绪,不乱发脾气,知道了通过转移自己的注意力而达到调节情绪的目的。
2 备课和教学活动有一定的差距,在幼儿与同伴之间的讨论的时候,活动中如果没有老师不断的引导他们很容易跑题,谈论其他的话题。
3 幼儿在说故事的时候,我会考虑到每个幼儿之间他们的语言表达能力,而对他们进行不同的语言引导。
4 如果在让我上一次这堂教学活动,我会在多方面改进自己的教学方式方法。
幼儿园大班健康教案 篇6活动目标:
1、练习双脚站立由高35-40厘米处往下跳,增强幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。
3、了解多运动对身体有好处。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
小椅子
活动过程:
1、开始部分。幼儿随音乐做操。
动作:上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。
2、基本部分。
(1)教师示范双脚从小椅子上跳下来,并讲解动作要领:准备好跳的姿势轻轻跳下,前脚掌轻轻落地,保持身体平衡。
(2)教师:“今天小朋友来做伞兵,老师做指挥员,大家一起来学跳伞的本领。”幼儿一起年儿歌:“我们都是小伞兵,个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地,膝部微曲,两臂前平举保持平衡。
(3)介绍情节和游戏动作。教师:小伞兵本领练好了,可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”,小伞兵就两臂伸开平举,模仿飞机在天空自由飞翔,指挥员命令“飞过高山,飞过大海,准备跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的准备动作,听到跳伞口令,小伞兵双脚并拢跳下,最后指挥员说“集合”,小伞兵在椅子后面站好。
3、结束部分。
小伞兵从天空中慢慢落下,并随音乐跳起优美的舞蹈。
教学反思:
次活动锻炼了幼儿的跳跃能力,而且从活动中让幼儿了解了,玩游戏要遵守一定的游戏规则和自我保护的意识。
小百科:伞兵以伞降、机降(包括滑翔机)方式投入地面作战的兵种或部队。习称伞兵。一般隶属于陆军。基本任务是:对敌方政治、军事、经济等战略要地实施突然袭击;夺取并扼守敌方战役、战术纵深内的重要目标或地域;在敌后进行特种作战。
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