在物理教学方面如何渗透德育教育

网上有关“在物理教学方面如何渗透德育教育”话题很是火热,小编也是针对在物理教学方面如何渗透德育教育寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够...

网上有关“在物理教学方面如何渗透德育教育”话题很是火热,小编也是针对在物理教学方面如何渗透德育教育寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

一、通过物理学科的德育目标,做到有向渗透。

初中物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导,就是给学生某种高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪,因此对学生进行思想品德教育就成为渗透德育的方向,这些教育,在常规施教中应落实在三个方面。

1、? 爱国主义是德育的中心内容。物理学是—门与国家科学技术发展有密切关系的学科,教材本身就包含着丰富的爱国主义教育内容。在物理教学中,可向学生介绍我国在物理学方面对世界的杰出贡献,增强他们的民族自尊心和自豪感,宣传我国现代科学技术的伟大成就和科技工作者奋发图强的事迹,加深学生热爱社会主义祖国的崇高感情;把我国某些科技与世界先进水平的差距真实地亮给学生,激发他们树立为中华之崛起而献身的雄心壮志。例如:谈到目物理量的单位都是以外国人的名字命名时,鼓励学生勤奋学习,争取将来有中国人的名字命名的物理量单位。

2、辩证唯物主义是人类哲学和科学发展的最高成果。物理即万物之道理,物理学是—门自然科学,学科自始至终蕴含着辩证唯物主义基本观点。例如:电流的形成条件说明外因要通过内因起作用;在讲授光学部分内容时,有很多内容可以进行“从量变到质变”的辩证唯物主义教育;机械运动和分子运动说明运动是绝对的,静止是相对而言的、是有条件的。通过这些知识的渗透使学生树立正确的世界观、人生观,正确的认识世界,认知身边的事物。?

3、道德品质教育以向学生进行科学态度教育为主。介绍科学家发现定律和原理的过程,培养学生严谨求知、务实求是的态度,勇于探索、敢于革新的品质。例如:在力学部分的—系列分组实验中,要适时的对学生教育,培养学生严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学态度和爱护仪器到爱护公物的良好品德。在万有引力定律—节课的教学过程中讲解万有引力定律的揭示过程及其重大意义,培养学生相信科学、热爱科学,为认识自然、发现自然而献身的精神。?

二、针对学生实际,紧扣教材,做到有机渗透。我们在德育因素比较突出和集中的教材中应集中渗透德育。如在说明火箭照片时介绍我国长征系列运载火箭以技术成熟、继承性好、可靠性高、适应性强、使用方便、价格低廉等特征已步入世界航空发射技术的先进行列。可见,爱国激情和对科学事业的执着追求是科技工作者成功的支柱,实践证明感情的陶冶往往要比其它德育方式牢固可靠,情感通融,学生的思想境界就能升华。

三、改进教法,提高艺术,做到灵活渗透。

不同教材,德育方法迥异,要灵活生动渗透德育,须讲求教学方法的艺术。

1、德育渗透应力求新。有些老素材要陈话新说。比如,旧中国发明的火药却填进了英帝国的炮膛,成了轰开我国南大门的帮凶;古人发明的造纸术,活字印刷却被用来与侵略者签订不平等条约,从新角度渗透四大发明,可消除学生的逆反心理,收效更佳。

2、德育渗透应做到灵活多样。物理竞赛、课外实验、参观访问也是进行德育的好阵地;教学中利用图表、挂图、录像、幻灯、专题讲座等能增强德育的趣味性、可接受性。

3、? 德育渗透应掌握分寸。不能过多引用哲学名词,把物理课上成政治课,例如,只说明电尝磁场是一种特殊物质,物质是以多种形式存在的,有的看得见摸得着,有的则看不见揣不到,寥寥数语却蕴含了世界物质性的思想。

关于“在物理教学方面如何渗透德育教育”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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  • 晓凡
    晓凡 2025年01月18日

    我是发明号的签约作者“晓凡”!

  • 晓凡
    晓凡 2025年01月18日

    希望本篇文章《在物理教学方面如何渗透德育教育》能对你有所帮助!

  • 晓凡
    晓凡 2025年01月18日

    本站[发明号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 晓凡
    晓凡 2025年01月18日

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