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幼儿园世界地球日宣传语（精选100条）
在日新月异的现代社会中，大家都知道一些经典的宣传语吧，宣传语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。那么什么样的`宣传语才是好的宣传语呢？下面是我精心整理的幼儿园世界地球日宣传语（精选100条），欢迎大家分享。
幼儿园世界地球日宣传语1
1、清洁卫生，从我做起。
2、绿色校园，绿色生活。
3、环保利民，节约先行。
4、编织爱心，保护环境。
5、节约用水，造福人类。
6、绿化家园，文明人心。
7、低碳环保，从我做起。
8、拯救地球，一起动手。
9、选择低碳，绿色相伴。
10、节约能源，从我做起。
11、痰吐在地，辱写在心。
12、人离机停、人离灯熄。
13、依法节能，全民行动。
14、环境保护，人人有责。
15、环保自出，健康你我。
16、天蓝水清，地绿居佳。
17、保护绿化，人人有责。
18、尊天重地，敬天爱人。
19、绿色环保，低碳生活。
20、环境幽雅，造福大家。
21、热爱生活，低碳生活。
22、心中有情，脚下留情。
23、节约能源，人人有责!
24、保护环境，保存希望。
25、我很怕羞，请别碰我!
26、支持环保，爱护地球。
27、鸟语花香，爱赏共享。
28、低碳环保，生活更好。
29、节约和保护资源，走可持续发展道路
30、绿色家园，字字千金。
31、欣赏荒野，回归自然。
32、莫踏青草，勿采红花。
33、芳草依依，大家怜惜。
34、小草青青，脚步轻轻。
35、呼吸绿色，感恩生命。
36、尊崇自然，敬畏生命。
37、保护环境，从我做起。
38、保护环境，人人戒烟。
39、赞化天地、道法自然。
40、碧水蓝天，笑容自然!
41、保护海洋，防止赤潮。
42、举手之劳，美化校园。
43、热爱生活，骑乐无穷。
44、节约为本，治污优先。
45、欣赏荒野、回归自然。
46、关注生态，呵护健康。
47、保护环境，人人有责。
48、节能攻坚，全民行动。
49、保护环境，持续发展。
50、尊天重地、敬天爱人。
幼儿园世界地球日宣传语21、绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
2、保护碧水蓝天，共建美好家园。
3、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
4、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
5、大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗?
6、垃圾箱：请你近距离投篮。
7、热爱生活，低碳生活。
8、提高环境道德水平，建设文明小康城区。
9、学校是我家，环保靠大家。
10、捡起片片纸，传递深深情。
11、要想校园净又美，健康文明记心里。
12、珍惜水，保护水，让水造福人类。
13、让绿色的旋律环绕每一个生命!
14、只有一个地球，人类应该同舟共济。
15、珍惜自然资源，共营生命绿色。
16、人人参与环保，共建绿色地球。
17、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
18、合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
19、地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。
20、推展减废运动，做好废弃管理。
21、节能减排，点滴做起。
22、关注生态，呵护健康。
23、心中有情，脚下留情。
24、地球资源日日少，节能减排不可少。
25、珍惜世界能源造福子孙后代。
26、保护生态环境，就是爱护自己。
27、树环保之风，迎美好明天。
28、节能减排惠民生，需要大家齐努力。
29、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
30、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
31、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
32、节能低碳，科学发展。
33、依靠科技进步，提高能源效率。
34、保护生态环境，倡导文明新风。
35、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
36、美好校园需要我们共同建设。
37、美丽的环境只有一个，破环境等于破坏未来。
38、热爱生活，骑乐无穷。
39、爱护环境，珍惜生命。
40、爱花爱草爱树爱校园。
41、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
42、做节约能源资源表率，建节约型机关。
43、保护树木，就是保护我们人类。
44、骑行天下，你行我行大家行。
45、树立企业形象，协调人与自然。
46、水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命!
47、保护环境就是保护我们自己。
48、节能减排靠大家，绿色相伴你我他。
49、废料再生，妥善分类，垃圾减量，避免浪费。
50、发展经济不能以牺牲环境为代价。
关于地球的谜语幼儿园
自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所，但同时，人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象，他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。因此，对幼儿进行热爱自然，保护地球环境的教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任，应从我们身边的一点点小事做起，培养幼儿环保意识，促进幼儿环保行为的养成，已经是刻不容缓的事情，也是我们幼教工作者义不容辞的责任。。
活动一：地球为什么哭了
活动目标：
1、让幼儿认识由于人为的不爱护，使地球受到很大的破坏。
2、知道地球与我们息息相关，激发幼儿的环保意识。
活动准备：
1、课件、大自然音乐一盒。
2、环境创设：美丽的地球展、地球仪。
活动过程：
一、欣赏：美丽的地球
1、请幼儿从地球仪上找出我们居住的大概位置。
评析：很多幼儿都能从地球仪上找到我们的国家中国在哪里。通过这一环节让幼儿感受到地球和我们息息相关，我们都生活在地球上。
2、教师提问：地球上有什么？
幼：清澈的河水，蓝蓝的大海，美丽的鱼。
幼：蓝天白云。
幼：高山，森林。
幼：绿绿的大草原，成群的牛羊。
幼：整洁的马路，高楼
教师小结：地球上有碧绿的海天，清澈的湖水，还有茂密的森林，绿绿的草原，整洁的马路，还有美丽的生物和动物。我们都生活在地球上。
评析：幼儿在优美的音乐声中欣赏着美丽的地球，知道地球上有山川，河流，湖泊，森林，蓝天，大海，还有肥沃的土地。可爱的动物等。一切都是那么美好，幼儿在活动中情绪激动，你一言，我一语，流露出对地球的无比热爱。
二、地球哭了
1、引入，运用课件演示哭泣的地球。
评析：教师运用多媒体生动的画面一下子就把幼儿的情绪感染了，同时也激发了幼儿的好奇心，好多幼儿都发出疑问：地球为什么哭了？是不是生病了，是不是有人欺负他，还是肚子饿了……教师及时抓住这良好的教育契机，引出下一个教育环节。
2、让幼儿了解地球哭泣的原因
师；你们想知道为什么吗？让我们一起来问问地球爷爷吧！
引导幼儿观看课件
教师提出问题：请小朋友看看地球爷爷有什么不一样？
①大气污染(演示课件)
幼:天怎么变得灰蒙蒙的。
②干枯的土地
幼：这些土地怎么有一道一道的沟．
幼：树木都死了。
③堆满垃圾的街道
幼：这怎么象个垃圾场
幼：太脏了
④噪音
幼：地球爷爷被吵得捂起耳朵。
教师：现在，你们知道地球为什么哭了吧？
幼：地球变脏了
幼：地球不象以前那么漂亮了
幼：地球上的树都没了
幼：鱼都死了，动物都不见了．
幼：有很多不好听的声音。
教师：你们知道是什么原因使美丽的地球变成现在的样子吗？ (继续演示课件)
引导幼儿边看课件边讨论
幼:那么多人抽烟，把空气都变脏了.
幼:还有很多汽车排出的黑烟,也跑到空气中去了.
幼:还有许多工厂里排出的烟，把空气变脏了。
幼：树被砍了，土都流到河里，河里的水变少了。
幼：小朋友洗完手，水龙头没关，水都流掉了，浪费水。
幼：汽车的喇叭声太吵了，变成噪音。
幼：小朋友把好听的音乐声，开得太大，也变成噪音。
幼：人们乱扔垃圾，垃圾越来越多，把地球变成垃圾厂。
幼：水也被垃圾弄得又臭又脏。
幼：鱼儿喝了不干净的水死了。
幼：工厂里排出的脏水，把河水变得又脏又臭。
教师小结：地球上的化工厂不断冒出紫的烟、黑的烟、黄的烟，人们大量地吸烟，使天空变得灰蒙蒙的。空气从原来的清新甜润变成了非常臭的垃圾味儿、汽车尾气味儿。森林都被人们破坏了；水土流失，使肥沃的土地变得干枯。水资源浪费，使可用水变得越来越少。河水被垃圾污水污染了，我们都没法喝了，连小动物也无处下口。还因为人们随手乱扔垃圾，整洁的马路成了垃圾的家。还有许多人为造成的噪音。使我们的生存环境越来越吵。
评析：教师运用课件直观、生动的画面，让幼儿了解到美丽的地球因为人们的不爱护而变得又脏又臭。人们的生存环境也受到破坏。教师善于运用适时地设问质疑，来激发幼儿的好奇心，提高幼儿参与活动的积极性。在活动中幼儿七嘴八舌，许多小朋友都对地球遭受破坏感到生气，伤心。
3、组织讨论，感受保护环境的重要性。
教师提出问题：我们要是生活在这样的环境中会怎么样？
幼：很难受。
幼：喝了不干净的水会肚子疼。
幼：树都被砍了，小鸟的家也没了，我会很难过。
幼：空气太脏了，会咳嗽。
幼：垃圾越来越多，会把我们住的地方变得又脏又臭。
幼：没有了水洗脸，刷牙，我们会变得很脏。
幼：没水喝，我们会被渴死。
幼：那么难听的声音会让我睡不着觉。会把我们的耳朵变聋。
教师小结：地球是我们的家，我们的家要是变得又脏又臭又吵，我们生活在那里就会感到不舒服，容易生病。所以我们要保护我们的地球。
评析：通过讨论，让幼儿感受到地球上的环境和我们息息相关，从而激发幼儿的环保意识。
三、活动延伸：如何让地球爷爷不再哭泣？
幼：把垃圾扔进垃圾桶里。
幼：给小树浇水，叫大人不要乱砍树。
幼：告诉周围的人不要抽烟，不乱排污水
幼：发明一种没有尾气的汽车。
幼：洗完手要把水龙头关掉。
幼：发明一种机器，可以把工厂里排出的烟吸掉。
幼：把垃圾变成奥特曼
幼：盖一座大大的垃圾房，把垃圾都装在里面。
反思与推进：地球为什么哭了这一活动，主要通过美丽的地球、地球哭了，让幼儿感受到地球正遭受破坏，我们的生存环境也变得越来越遭。从而激发幼儿保护环境的意识。在延伸活动中，我们看到很多幼儿已经有了一定的环保知识，对破坏地球的行为感到生气，愤怒。同时，也开始关心周围的环境。于是，我们开展了第二阶段的活动，“地球小卫士” 让幼儿从身边的小事做起，争当环保小卫士。
幼儿园大班科学看看地球是什么样
1，高山没有一寸土，平地没有一分田，五湖四海无滴水，花花世界在眼前。（打一物）
答案：地球
2，说它象球不是球，肚子里面啥都有。 人物、动物和植物， 全都生活在里头。 高山、森林处处见，江河、湖水向海流。 天天围着太阳转， 猜猜它是什么球。（打一物）
答案：地球
谜面：围着自己的轴心，永远不停旋转，不知什么时候，才把圆圈画完。 （打一自然物）
谜底：地球
谜面：有个圆球真好看，不用发动自己转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变。 （打一自然物）
谜底：地球
谜面：上一半，下一半，中间有线看不见，两头寒中间热，一天一夜转一圈。 （打一自然物）
谜底：地球
谜面：南一半，北一半，中间有线看不见，两头寒冷中间热。 （打一自然物）
谜底：地球
谜面：日夜奔波不停，春夏秋冬出勤，载五十亿客人，日走八万里程。 （打一自然物）
谜底：地球
幼儿园/小学必会94个百科常识
他山之玉，你可以借鉴下
幼儿园大班科学教案：地球的故事
活动目的：
1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。
2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。
3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。
设计思路：
开学的第一节科学活动是认识中国国旗，由于假期里，孩子们在家观看了雅典奥运会，看到了许多升中国国旗和外国国旗的场面，很显然仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的，在老师的鼓励下和家长的帮助下，孩子们开始收集各国国旗的图案，有的小朋友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有的在书店找到了《世界国旗地图册》，还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了许多彩色的国旗，通过收集国旗，孩子渐渐对国家、对七大洲、对地球的概况也有了一定的了解，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国旗→国家→七大洲→陆地（海洋）→地球这样一种从属关系。
教学准备：
（一）知识经验准备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解， 如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。
（二）物质材料准备：
1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；幼儿绘画涂色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。
2、材料准备：立体世界地图； T课件《地球板块变化图》；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。
教学过程：
（一）、运用中国国旗引出话题：
1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？
2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家）
3、你们还知道哪些国家？
4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？
（二）、了解地球的概况。
1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。
2、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲）
（三）、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。
1、演示 T课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。（七大洲从属于陆地，陆地从属于地球）。
故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。
2、看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲有没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？
（四）、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲
延伸活动：了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。
课后反思：
此次活动教师敢于尝试和创新，活动设计层次强、内容新。但由于时间仓促、幼儿年龄特点等方面的原因造成如下缺陷：
一：关于国家和七大洲的关系太难，幼儿无法理解和掌握，以至于将这两个概念混淆。
二：用水、油、盐和面粉制作的橡皮泥太湿、粘手不易操作。
三： T制作的太死板，不够生动，应进行修改，加上声音效果。
1、我国的国宝是什么动物?
2丶中国的首都是那里?
3中国的地图像什么动物?
4丶我国最长的河流是什么?
5我们的母亲河是什么?
6丶我国的国旗是什么?
7、现在我国国有多少人口?
8、我国共有多少个民族?
9、中国有多少个省级行政区?
10、我国最大的城市是哪里?
11、我国最大的岛屿是哪里?
12、我国最大的淡水湖是什么湖?(阳湖)
生物常识
1.会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物?
2.潜水艇是模仿哪一种生物来制造的?
3.青蛙冬天都到哪里去了?
4.鱼靠什么呼吸?
5.超声波是人们受到什么的启发而发明的?
6.地球上最大的动物是什么?
7.海洋中最聪明的动物是什么?
8.人身上的骨骼共有多少块?
9.长颈鹿是陆地上身体最高的动物吗?
10.鸟类的祖先是什么鸟?
11.海中的哺乳动物是什么?
12.植物进行光合作用，是靠叶子中的什么成分?(叶绿素)
生物常识
1.会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物? (哺乳动物)2.潜水艇是模仿哪一种生物来制造的? (鱼)
3.青蛙冬天都到哪里去了? (冬眠)
4.鱼靠什么呼吸?()
5.超声波是人们受到什么的启发而发明的?()
6地球上最大的动物是什么? (蓝)
7.海洋中最聪明的动物是什么? (海豚)
8.人身上的骨共有多少块? (206块)
9.长颈鹿是陆地上身体最高的动物吗?
10.鸟类的祖先是什么鸟? (始祖鸟)
11.海中的哺乳动物是什么? (蓝鲸)
12.植物进行光合作用，是靠叶子中的什么成分?(叶绿素)
安全常识
1放学路上，有人说爸爸妈妈让他来接你怎么做? (拒绝跟ta走)2.遇到陌生人向你求助，怎么办? (拒绝，让ta找大人)
3.过人行道什么灯可以通行? (绿灯)
4.有人生病需要急救打什么电话?(120)
5遇到坏人打什么电话?(110)
6.遇到火灾打什么电话?(119)
7.预防新冠病毒要做什么?(戴口罩勤洗手)
8.发现煤气泄漏,不能做什么?(点火、开灯)
9.陌生人给你好吃的你要复么办?(礼貌拒绝)
10.家里什么东西可以灭火?(水、湿棉被等)
11.你自己在家有陌生人敲门怎么做?(始终不开门)
12.土豆发芽后还能吃吗? (不能)
地理常识
1.我国的陆地面积是多少?(960万平方公里
2.世界最高的山峰叫什么? (珠穆朗玛峰)
3.中国最大的草原(内蒙古大草原)
4中国位于地球北半球还是南半球? (北半球)
5.世界上最大的海洋是什么? (太平洋)
6.我国最长的运河是什么? (京杭大运河)
7.我国的南北分界线是那里? (秦岭、准河)
8.世界最大热带雨林是什么? (亚马逊热带雨林)
9.地球自转一周所需要多长时间? (1天)
10.月亮围绕什么东西转? 转一周期多长? (地球)(24小时)
11.中国最大的森林 (大兴安岭森林)
12中国最大的布(黄果布)
节日常识
1、儿童节是几月几日? (6月1日)
2国庆节是几月几日? (10月1日)
端午节是纪念谁的节日，吃什么?(屈原，粽子)3
吃月饼是在哪个节日?(中秋节)
教师节是哪一天?(9月10日)5
6元宵节是哪天?--(正月十五)
你的生肖属什么?(
8、3月15日学雷锋日，要学习雷锋什么?(乐于助人)
9、3月12日是植树节，为什么要植树呢?(要爱护环境)10、春节一般要做什么? (拜年、吃饺子/汤圆、贴春联)
四 文化常识/理化常识
文化常识
1.唐代诗人中被称为“诗圣”的是谁?()2文房四宝指的是什么?(笔墨纸砚)
3.谁发明了麻醉术?(华伦)
4.六大古分别指什么?(北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州)5.中国的四大发明是什么? (指南针、火药、造纸术、印刷术)6.《红楼梦》的作者是谁? (曹雪芹)
7.四大古典名著是:《水浒传》、《西游记》、《三国演义》《红楼梦》
6.明朝的医药学家李时珍写的医学名著叫什么?(《本草纲目》)7.“三人行必有我师焉”是哪位古代教育家的话? (孔子)8.活字印刷术是北宋的谁发明的? (毕升)
9.中国历史上杰出的天文学家是谁? (张衡)10.五行是指什么? (金、木、水、火、)11.中国四大名花是什么? (牡丹、水仙、花、山茶)12.中国五岳山是指哪五座? (泰山、华山、衡山、恒山、嵩山)
理化常识
1.电灯是谁发明的? (爱迪生)
2.把水加热，通常到多少度会沸腾? (100摄氏度)3.矫正近视应该戴的是凸透镜还是凹透镜?凹透镜
4.空气中支持燃烧的气体叫什么? (氧气)
5.水的三种体态分别是什么? (液体、气体、固体)
6.工业所说的三废分别是什么? (废水、废气、废渣)7.为什么先看见闪电后听到雷声? (光在空气中的速度比声音快)8.自然界中最硬的物质是什么? (金刚石
生活常识
1吃东西前先要做什么?(洗手)
2爸爸妈妈电话是多少?家庭住址?
3怎样保护好咱们的牙齿? (少吃糖、早晚刷牙、饭后漱口)
4、看动画片20分钟后要做什么? (要休息眼睛)
5、几点睡觉咱们能长高高? (9点左右)
6、多吃蔬菜有什么好处?(补充维生素)
7、小朋友每天睡多长时间最健康? (10~12个小时)
8、小朋友每天做多长时间运动好? (至少2小时)
文明常识
1见到熟人要怎么做? (主动问好)
2公共场所为什么不能吵闹? (影响他人)
3正确的坐姿是怎样的?(腰背挺直)
3走路乘车要给谁礼让?(老人、孕妇、残疾人士)
4外出时要怎么做?(向家长报备、报平安)
5和别人说话时要看着哪里? (眼睛)
6进别人家里应该先?(敲门)
7要打断别人说话先说什么? (对不起打断一下)
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